国名：荷兰王国(The Kingdom of the Netherlands)
国旗：呈长方形，长与宽之比为３∶２。自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。蓝色表示国家面临海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主，还代表人民纯朴的性格特征；红色代表革命胜利。
国徽：即奥伦治·拿骚王室的王徽。为斗篷式。顶端带王冠的斗篷中有一盾徽，蓝色盾面上有一只头戴三叶状王冠的狮子，一爪握着银色罗马剑，一爪抓着一捆箭，象征团结就是力量。盾徽上面有一顶王冠，两侧各有一只狮子，下边的蓝色饰带上写着威廉大公的一句格言“坚持不懈”。
国花：郁金香
国鸟：琵鹭
国石：钻石
国家政要：女王贝娅特丽克丝·威廉明娜·阿姆加德 (Beatrix Wilhelmina Armgard) ，１９８０年４月登基继位。首相扬·彼得·巴尔克嫩德 (Jan Peter Balkenende) ，２００３年５月就任，２００６年６月３０日，巴尔克嫩德向荷兰女王贝娅特丽克丝递交辞呈.２００６年１１月在荷兰大选中基民盟获胜，２００７年２月宣誓就任首相。
自然地理：４１５２６平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯海尔德河三大河流入海口。海岸线长１０７５公里。境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。西北濒海处有艾瑟尔湖。其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。一半以上的土地低于海平面，１／３的面积仅高出海平面１米。从１３世纪开始围海造田，增加土地面积约７０万公顷，荷兰全国建成的用于拦海造田的堤坝总长度已达１８００多公里。
由于临近海洋，以及受北大西洋湾流的影响，荷兰属温带海洋性气候。因此其日温差和年温差都不大。沿海的平均温度在夏天约为16℃，冬天约为3℃。内陆夏季和冬季的平均温度分别约为17℃和2℃。
人口：有１６１０万（２００２年１月），９０％以上为荷兰族，此外还有弗里斯族。官方语言为荷兰语，弗里斯兰省讲弗里斯语。居民３６％信奉天主教，２６％信奉基督教新教。
首都：阿姆斯特丹(Amsterdam)有人口７３. ５万（２００１年）；政府所在地：海牙(The Hague)。
简史：１６世纪前长期处于封建割据状态。１６世纪初受西班牙统治。１５６８年爆发延续８０年的反抗西班牙统治的战争。１５８１年北部七省成立荷兰共和国（正式名称为尼德兰联省共和国）。１６４８年西班牙正式承认荷兰独立。１７世纪曾为海上殖民强国。１８世纪后，荷兰殖民体系逐渐瓦解。１７９５年法军入侵。１８０６年拿破仑之弟任国王，荷被封为王国。１８１０年并入法国。１８１４年脱离法国，翌年成立荷兰王国（１８３０年比利时脱离荷兰独立）。１８４８年成为君主立宪国。一战期间保持中立。二战初期宣布中立。１９４０年５月被德国军队侵占，王室和政府迁至英国，成立流亡政府。战后放弃中立政策，加入北约和欧共体。
政治：１８１４年３月２９日颁布宪法，１８４８年修改宪法，规定荷兰是世袭君主立宪王国。立法权属国王和议会，行政权属国王和内阁。枢密院为最高国务协商机构，主席为女王本人，其他成员由女王任命。
议会：由一院和二院组成。一院有权同意或拒绝批准法案，但不能提出或修改法案。共有议员75名，由省议会间接选举产生；二院拥有立法权，共有议员150名，按比例代表制通过直接普选产生。两院议员任期均为4年，但两院改选不在同一年进行。
荷兰区划分：府->省->市三级，其中省、市为行政区。本土12省为道级，两个海外自治省为府级。
经济：荷兰是世界上最富有的15个国家之一，是贸易、交通、投资、工业、农业及水利大国，经济实力雄厚。荷兰系外向型经济，商品与服务的出口约占国民生产总值的55 %。电子、化工、水利、造船及食品加工等技术先进，金融服务和保险业发达；在世界500强中，荷兰有4家公司排在前50位：飞利浦、壳牌石油、联合利华、ING国际银行。作为欧洲的门户荷兰是世界上最大的商品集散地，拥有世界第一大港口―鹿特丹，和欧洲第三大货运机场，是亚欧大陆桥在欧洲的起始点，交通十分便利，荷兰的产业遍及世界各地，这种开放型的经济、国际化的趋势使得英语成为大多数荷兰人日常生活和商务活动中不可缺少的交流工具之一。
农业概况 1995年农业产值为419亿荷盾，约占国内生产总值的6.8%。从业人员约占总就业人口的5%。全国耕地和牧场198.2万公顷，农牧场11.07万个。荷兰为欧洲经济共同体重要的农业生产国。其农业高度集约化, 是世界主要农产品出口国之一,主要农产品有奶制品、谷物、马铃薯和甜菜。荷兰的牧业、蔬菜、园艺花卉也比较发达, 花卉生产占 世界第一位。
工业概况 荷兰工业比较发达,工业品在国际市场上具有较强的竞争力。主要工业部门有炼油、电子、化工、造船、食品加工及飞机制造等。荷英壳牌石油公司(世界第二大炼油集团), 菲利浦(世界第15大电子集 团), 尤尼莱佛(世界最大食品工业集团)和阿克索人造纤维公司为荷兰四大垄断集团, 也是世界上著名的跨国公司。
服务业概况 80年代以来，服务业发展迅速，产值已占国内生产总值的70%左右，主要集中于运输和银行、保险等。
外交：荷兰为欧盟和北约成员国。对外政策以欧洲为重点，同时强调美国在欧洲的存在是欧洲安全与稳定的重要保证。主张在加强北约的同时，西欧国家制订共同外交、安全政策以加强北约的欧洲安全支柱。
１９５４年１１月１９日与中国建立代办级外交关系。１９７２年５月１８日升格为大使级外交关系。１９８１年５月５日降格为代办级，１９８４年２月１日恢复大使级外交关系。
荷兰教育概况
荷兰作为欧洲最古老和最富冒险精神的贸易国之一，加上与亚洲和环太平洋国家之间长期的商业往来，荷兰人一直很重视跟世界上其它国家建立紧密的联系以促进国内的经济繁荣。随着经济全球化的加速和统一的欧洲市场的建立，维持一种国际化和多文化的世界观对于今天的荷兰人来说跟过去一样仍然非常重要。作为联合国和欧洲共同体的创始会员国之一，荷兰在欧洲社会中的角色和影响可能与它不起眼的地理尺寸不是很成比例。荷兰可能是小了一点，但它处在前往欧洲和世界其它国家的理想位置上，赢得了“欧洲门户”的美称。
强盛而稳定的经济
尽管荷兰可能是以世界上最大的乳制品和花卉出口国而为人称道，目前荷兰的经济主要是向国际市场以提供专业化的服务为基础的---其中的大部分服务项目依赖于精深发达的科技。除了成为许多亚洲和美洲公司的欧洲总部首选之地，荷兰也是一些世界闻名的跨国公司，包括壳牌、菲利浦、和喜力在内的大本营所在。这些公司认为荷兰将成为他们扩张欧洲业务的最佳跳板。
高等教育概况
荷兰有800多种高等教育的课程是完全用英文教授和运作的，居欧洲大陆国家第一位。几乎每个荷兰人都能说一口较流利的英文，所以每年荷兰都能吸引日渐增多的来自世界各地的学生和专业人士，在荷兰这个开放而多文化的国度里感觉跟家里一样亲切。荷兰人意识到，在竞争日趋激烈的全球化市场上，要保持这个繁荣的水准，他们就得不断开发更新的有创意的产品和服务。要做到这一点，首先要有一支受过良好教育的有创新精神的工作队伍，能在国际市场上竞争。荷兰的教育因此具有很重要的国际取向。
荷兰的国际教育始于二十世纪五十年代，当时荷兰政府意识到了它能给海外和国内学生都带来好处。于是一些专门从事国际教育的学院相继创立，以便向外国学生提供优质的教育。目前荷兰有14所常规大学、54所高等专业大学和15所国际教育学院，除了常规的荷兰语课程，它们能提供800多种国际教育课程，全部用英文讲授。参加这些国际教育课程的学生能依英美传统获得毕业证书、学士学位、硕士学位和哲学博士证书，而不是荷兰的学位称号。事实上，在欧洲除了英国外没有其它国家提供这么多英文课程。这些课程谁专门为各科的外国学生设计的，涉及管理与商业、科学技术、农业科学、法律、医学和艺术等各种领域。 大学学位 高等专业大学：学士或助工学位 常规大学：硕士或工程师学位 二级学位或其他更高学位：硕士学位; 哲学博士/博士学位; 研究生证书。
荷兰大学入学年龄通常是18岁，依情形而定；毕业年龄通常是22/23岁，依情形而定。本科入学条件：高等中学毕业证书 ，研究生课程入学条件：学士学位或同等学历; 哲学博士研究入学条件：硕士优秀证书，包括研究技术，熟练掌握英文，毕业生平均工资：年薪约20，000欧元。本科课程的学习时间四年，课程的费用居于1，900到5，000欧元之间，依学院和学科而异。研究生课程学习时间从几个星期（短期培训）到两年（硕士课程）和四年（哲学博士或博士）。研究生课程学习费用从4，500到10，000欧元，依学院和学科而异。有时侯荷兰政府和研究会能提供学术研究的部分经费。
荷兰的高等教育学院总计有82所，包括14所常规大学、54所高等专业大学和15所国际教育学院。荷兰的高等教育一般是在教育部的监督下，由大学和职业教育协会来检查的，以确保质量标准。由于这些学院通常被认为拥有同样的质量，所以目前荷兰并没有官方的排名记录。它们只是专业领域有所不同而已。
荷兰高等教育国际合作组织（即NUFFIC）
在荷兰，鼓励和促进高等教育领域的国际合作这项任务是由NUFFIC来完成的。这个组织是在大约47年前作为一个完全由政府赞助的机构建立的，以帮助荷兰的大学开拓国际课程。目前NUFFIC是一个独立的机构，并且是有关荷兰高等教育的信息交流中心。对任何考虑到荷兰学习的学生来说，NUFFIC将是非常有用的第一联络站和珍贵的资源。
荷兰的高等教育
荷兰是一个综合国力较强的国家。它自身有一套完整的高等教育体系。该体系渊源于荷兰传统和经济的发展。荷兰的高等教育以其高质量享誉全球，这是因为有全国的法律和质量监控体系，所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估，质量监控体系的作用，保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。
荷兰的高等教育分成三大体系。常规大学、高等专业教育大学、国际教育学院。根据学生高中阶段修读的时间不同，学生选择进入
1、常规大学（通常称为：University）
常规大学主要培养学者或科研工作者，全荷兰共有14所这样的大学。这类学校的课程及研究课题具有很强的专业性，大部分学生毕业后将在研究机构任职，也有部分毕业生在寻找其它性质的工作并任职。荷兰大学的规模大小不一，小的只有几千人，大的超过30,000人。在荷兰常规大学学习的大约有15万学生。
2、高等专业教育大学（通常称为：Hogeschool）
高等专业教育大学的课程更注重应用型人才的专业培养。全荷兰有50多所公立的高等专业教育大学和教育机构，共计招收学生28万人。近年又发展了许多非公立的高等专业教育大学。这类大学规模大约为20,000至25,000名学生，其中也有规模较小的。
某些高等专业教育大学可以提供攻读硕士学位的课程。考虑到外国留学生的方便，这类课程通常使用英语授课，学制为一年左右。外国留学生的入学条件通常应为学士学位或相当于该学位水平。
3、国际教育学院 （通常称为: International Education Institute）
国际教育学院专门为外国留学生设置，用英语授课，多种专业课程，其中包括硕士研究生课程。荷兰有这样的院校15所，在国际教育学院中学习的国外学生近万名。全部常规大学和高等专业教育大学也设置有用英语教学的国际班，吸引了大批的国外的学生。
国际教育学院一般以硕士课程为主，多数的情况下，要求学生在本国完成本科学业，并获得学士学位或相当于该水平的申请人可获录取。
有些国际教育学院与荷兰常规大学合作，为学生获得硕士学位后继续攻读博士学位提供机会。
质量的保证
荷兰的高等教育以其高质量享誉全球。荷兰设有全国性的法律和质量监控体系。
所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估。该委员会成员由大学联合会委聘。委员会的评估报告及时公开发表。
由于质量监控体系的作用，保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。荷兰的考生在选择院校时，不必考虑选择哪个学校最好，而是考虑学校的地点、满意的专业、学院的重点专业及学术气氛等。每所院校都有各自独特的氛围和风格，但绝不是以此来衡量质量的好坏。正是由于这个原因，荷兰的顾主在招聘员工时，首先看是否获得学位，而不看重毕业于哪个院校。
荷兰高等教育有其独特之处，但也为其国际化带来了很大的不便，为尽早与国际接轨，荷兰教育部与各高等院校都已经开始了改革。到2003年止，荷兰将实行学士、硕士、博士的高等教育体系，同时将有越来越多的专业课程用英语讲授。
